Tədqiqatın məqsədi - Davamlı İnkişafın (Dİ) inteqrasiyasında və ali təhsil daxilində davamlı sahibkarlığın təşviqində universitetlərin əhəmiyyətli rolunu araşdırmaqdır.

Tədqiqatın metodologiyası - ətraflı ədəbiyyat araşdırmasına və sahibkarlıq universitetləri tərəfindən qəbul edilmiş müxtəlif modellərin təhlilinə əsaslanır. Tədqiqat bu qurumların təhsil, əməliyyat və tədqiqat çərçivələrini ekoloji, sosial və iqtisadi ölçülərdə davamlılığa doğru necə yönləndirdiyini araşdırır.

Tədqiqatın praktiki əhəmiyyəti onun universitetləri davamlılığa doğru ictimai trans-formasiyanın daha effektiv agentləri olmaqda istiqamətləndirmək potensialındadır. Davamlı İnkişafın (Dİ) inteqrasiyasının müxtəlif modellərini nümayiş etdirməklə və ali təhsildə davamlı sahibkarlığı təşviq etməklə, tədqiqat akademik institutlar üçün həyata keçirilə bilən fikirlər təqdim edir.

Tədqiqatın nəticələri göstərir ki, davamlı inkişaf təşəbbüsləri ilə məşğul olan sahib-karlıq universitetləri tez-tez ətraf mühitə nəzarət və sosial rifahı təmin etmək üçün təhsil, in-novasiya və əməkdaşlığı birləşdirən innovativ modelləri qəbul edirlər. Aparıcı institutların nümunə araşdırmaları ilə təsvir edilən bu modellər universitetlərin ekoloji və sosial problemlərin həllinə yönəlmiş sahibkarlıq mədəniyyətini inkişaf etdirərək davamlılıq üçün katalizator kimi necə çıxış edə biləcəyini nümayiş etdirir.

Tədqiqatın orijinallığı və elmi yeniliyi universitetlərin davamlılığa doğru ictimai transformasiya üçün əsas agent kimi necə xidmət edə biləcəyinin hərtərəfli tədqiqindən irəli gəlir. Ekoloji təhsilə və ya kampusun davamlılığı təşəbbüslərinə dar mənada diqqət yetirə bilən ənənəvi tədqiqatlardan fərqli olaraq, bu tədqiqat universitetlərin sahibkarlıq aspektini araşdı­raraq, onların Davamlı İnkişafı (Dİ) əməliyyatlarının, təhsilinin və ictimaiyyətlə əlaqəsinin bütün istiqamətləri üzrə necə inteqrasiya etdiyini nümayiş etdirir. O, təkcə təhsil və tədqiqatı deyil, həm də əməliyyat təcrübələrini və ictimaiyyətin daha geniş iştirakını əhatə edən çoxşaxəli yanaşmanı nümayiş etdirərək, dünyanın aparıcı universitetləri tərəfindən qəbul edilmiş davam­lılıq və sahibkarlığın innovativ modellərini işıqlandırır.

Açar sözlər: davamlı inkişaf, sahibkar universitetlər, ali təhsil, davamlılıq təhsili, davamlı sahibkarlıq, ətraf mühitin idarə edilməsi, innovasiya modelləri, universitet nümunələri.

https://doi.org/10.59610/bbu1.2024.1.13