Цель исследования – изучить значительную роль университетов в интеграции устой­чивого развития (УР) и стимулировании устойчивого предпринимательства в рамках выс­шего образования.

Методология исследования основана на детальном обзоре литературы и анализе различных моделей, принятых в предпринимательских университетах. В исследовании рас­сматривается, как эти учреждения переориентируют свои образовательные, опера­цион­ные и исследовательские рамки на устойчивое развитие в экологическом, социальном и эконо­мическом измерениях.

Практическая значимость исследования заключается в его потенциале помочь университетам стать более эффективными агентами социальных преобразований в направ­лении устойчивого развития. Демонстрируя разнообразные модели интеграции устойчи­вого развития (УР) и содействия устойчивому предпринимательству в системе высшего образо­вания, исследование предоставляет академическим учреждениям полезную инфор­мацию.

Результаты исследования показывают, что предпринимательские университеты, участвующие в инициативах устойчивого развития, часто применяют инновационные мо­дели, которые объединяют образование, инновации и сотрудничество для обеспечения рационального использования окружающей среды и социального благополучия. Эти мо­дели, проиллюстрированные тематическими исследованиями ведущих учреждений, де­монс­трируют, как университеты могут выступать в качестве катализаторов устойчивого развития, способствуя развитию культуры предпринимательства, направленной на реше­ние экологических и социальных проблем.

Оригинальность и научная новизна исследования обусловлены всесторонним изучением того, как университеты могут служить ключевыми агентами социальных пре­обра­зований в направлении устойчивого развития. В отличие от традиционных исследова­ний, которые могут узко фокусироваться на экологическом образовании или ини­циативах по устойчивому развитию кампусов, это исследование углубляется в предприни­мательский аспект университетов, демонстрируя, как они интегрируют устойчивое развитие (УР) во все аспекты своей деятельности, образования и взаимодействия с об­ществом. Он выявляет инновационные модели устойчивого развития и преприниматель­ства, принятые ведущими университетами мира, иллюстрируя многогранный подход, который охватывает не только образование и исследования, но также оперативную прак­тику и более широкое участие сообщества.

Ключевые слова: устойчивое развитие, предпринимательские университеты, выс­шее образование, устойчивое образование, устойчивое предпринимательство, охрана окру­жающей среды, инновационные модели, университетские тематические исследования.

https://doi.org/10.59610/bbu1.2024.1.13